基于数学核心素养的小学生数感培养研究

• 作者: 柯月娜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学习 核心素养 小学 数感
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是小学基础学科之一,随着新课程改革的推进,小学数学教学不仅限于数学知识传授,数学老师开始将学生的数学核心素养提升纳入教学重要内容,其中数感就是数学核心素养之一,学生通过数学学习、运用,从而形成自主学习态度以及思维感觉,数感关系到学生对于数学知识的掌握、理解、应用,是数学基础能力,基于数学核心素养就小学生数感提升策略展开了简单分析、讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯月娜	福建省龙溪师范学校附属小学龙文分校	2	0	0.0	0.0