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浅论教学策略在初中数学试卷讲析课中的运用
浅论教学策略在初中数学试卷讲析课中的运用
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摘要：
常言道,方法优,则效果佳,反之,则相反.教师在试卷讲析活动中,需要根据试卷完成情况、学生学习实际、教学目标要求,设置有效教学策略,提高试卷讲析效果.本文作者就初中数学试卷讲析课中教学策略的运用,从四个方面进行了简要的阐述.
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文献信息
| 篇名 | 浅论教学策略在初中数学试卷讲析课中的运用 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 试卷讲析 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（8） | 所属期刊栏目 | 专题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1463字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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