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摘要:
如何打造高效的农村初中化学的高效课堂,这篇文章主要从如何将昏昏欲睡的静态课堂向生动活泼的动态课堂转变的角度来探讨。取材于生活,善于调动学生积极,合理运用多媒体技术手段,这些都是动态课堂可以探讨的方向。
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浅谈初中化学高效课堂构建
初中生
化学教学
高效课堂
农村初中化学教学的有效策略
农村初中
化学用语
有效教学策略
刍议初中化学有效课堂模式
有效课堂
完善自我
务实能力
思维能力
运用能力
激发兴趣
精讲巧练
教学效率
事半功倍
教学质量参考文选
[1]《初中化学新课程标准》人民教育出版2007.8[2]孙琳琳《新课程化学教学反思》山东教育出版社2008.2[3]红武《初中化学新课程中的教学反思》岳阳教育教学网2007.6
实现初中化学演示实验有效教学的探索
初中化学
演示实验
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 动态演示高效课堂--农村初中化学有效教学探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高效 动态 生动
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 化学
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 2127字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘文挺 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效
动态
生动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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