尊重学生的主体地位实现有效教学

• 作者: 于丽敏
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 教育领域 有效教学 研究 主体地位
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 字数: 1238字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的飞速发展和人民生活水平的不断提高，在现阶段，我国对素质教育的全面推广看的非常重要，教学在整个教育体系中有着重要的地位。近年来教育教学在课堂教学中不断的发展改革着，教育领域提出一种在教学课堂上以学生为主体的教育方式，培养了学生的文学素养和综合素质。本文结合个人多年实践工作经验，对现阶段尊重学生的主体地位，实现有效教学进行研究，并对此提出了一些看法，希望能够起到抛砖引玉的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于丽敏		1	0	0.0	0.0