关于小学的"信息技术与学科教学深度融合"的几点思考

• 作者: 张学博
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 信息技术 学科教学 深度融合
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.225

摘要

随着信息技术的高速发展,信息技术的学科应用已经成为教育现代化的核心课题."如何利用现代信息技术手段,结合学科教学特点,从‘优化课堂教学,转变学习方式’两个方面思考信息技术与学科的融合模式,进而提高学习成效,打造高效课堂."是广大教育工作者对当前教育信息化形势的普遍思考.鉴于此,本文从信息技术与学科融合的现状出发,通过分析信息技术与学科融合中存在的问题、整合模式,提出了信息技术与学科教学深度融合的基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学博		1	2	1.0	1.0