作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对中职升高职生化学课的现状,提出了教学对策,通过树立信心、课程设置、兴趣引导、基础入手、重在技能、教材选定、考核改革等方法,切实提高教学质量,培养学生成为既掌握一定理论知识,技能又熟练的有用人才。
推荐文章
初三化学课改后实验课的教学研究
初三化学
新课改
实验
教学方法
对农林高职院校化学课教学的思考
农林高职院校
化学课
教学
基于护理岗位需求的高职生物化学教学改革
护理专业
岗位需求
生物化学
教学法
高中生化学思维障碍与教学策略
高中化学
思维障碍
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职升高职生化学课教学研究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 中职 高职化学 教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 -- 理科园地
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 3637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢玉艳 20 28 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
高职化学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导