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摘要:
听力是英语学习最主要的技能之一,也是英语语言测试的重要成分之一。本文通过对分项测试法、综合测试法和交际能力测试法等理论的分析,探讨听力测试的理论依据在大学英语四级考试中的应用,为师生提供听力的教与学的应对策略。
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文献信息
篇名 听力测试理论在大学英语四级中的应用与研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 大学英语四级听力测试 分项测试法 综合测试法 交际能力测试法
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1898字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.08.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石秀文 北华大学公共外语教育学院 10 21 2.0 4.0
2 吴秋月 北华大学公共外语教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语四级听力测试
分项测试法
综合测试法
交际能力测试法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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9652
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