探究式教与学在高职英语教学中的尝试

• 作者: 陈昕昕
• 来源期刊: 电子测试
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 探究式 传授式 尝试
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2935字
• 语种: 中文

摘要

目前,高职院校的大学英语教学方式从传授式转变为探究式,以学生为主体,教师为主导,来培养学生的学习能力.本文以一节具体的课程为实例,探讨分析探究式教学模式在英语教学改革中的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昕昕		12	16	3.0	3.0