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摘要:
随着科学技术的突飞猛进,现代教育技术已被引入聋校语文教学。聋生由于听力缺陷,在传统的语文学习中,学习比较困难,学习实效不高,学习兴趣低。而运用现代教育技术辅助聋校语文教学,能创设一种生动活泼的教学氛围,不但使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,而且还能补偿聋生的听障缺陷,促使聋生“爱学”、“乐学”,积极主动地获取知识,有效提高学习之效。
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教育技术
初中语文
阅读教学
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关键词云
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文献信息
篇名 运用现代教育技术 优化聋校语文教学
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 现代教育技术 语文教学 聋校 语文学习 优化 科学技术 学习兴趣 教学氛围
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 卢炜玉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
语文教学
聋校
语文学习
优化
科学技术
学习兴趣
教学氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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