以人为本的新建本科院校教学质量监控体系价值取向探讨--以钦州学院为例

• 作者: 黄孙庆 黄家庆
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 以人为本 新建本科院校 本科教学 监控体系 价值取向
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: -- 评价研究
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 字数: 5143字
• 语种: 中文

摘要

实施以人为本的教学质量监控，是现代教育观念的核心内容、教育教学管理改革与创新的时代要求。以人为本的新建本科院校教学质量监控体系，主要体现为师生得以发展的教学质量具体目标、“以人为本”价值取向的教学质量文化、以学生发展为中心的教学质量监控观念、“以人为本”的教学质量监控制度、人性化的网络教学质量监控管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄家庆		73	254	9.0	11.0
2	黄孙庆		17	12	2.0	2.0