微博视域下大学生思想特点和心理状态分析--基于内容分析法

• 作者: 宋璐
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 微博 内容分析 思想特点 心理状态
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3433字
• 语种: 中文

摘要

本文通过整体抽样选择965条大学生微博作为研究样本，探索当代大学生的微博使用习惯和微博互动情况，并从微博功能、微博主题以及情绪状态三个方面展开内容分析。分析显示，当代大学生呈现出对新鲜事物和资讯充满好奇心、重视隐私和自我保护、对时事政治关注度低、整体面貌积极向上、具有心理修复能力、缺乏现实归属感等特点，为进一步开展大学生思想政治教育和心理健康教育提供依据。