在生物前沿热点辩论中提升学生的批判性思维

• 作者: 王琴
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中生物 学科前沿 热点问题 批判性思维
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 考 试 篇 -- 心理调适
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

在高中生物学科教学中，重视学生批判性的质疑思辨的思维技能培养是提升学生思维能力、体现科学精神的重要途径，对学科学习、理解渗透与综合能力提升以及终身学习都具有深远意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琴		30	64	5.0	7.0