基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合高中英语阅读教学的实践与研究,根据学生实际和高中英语新教材的特点,遵循阅读教学的原则、方法和策略,就如何培养学生的阅读能力提出有效的训练方法和能力培养,力争通过阅读能力的培养达到提高英语教学质量,以此作为培养学生听说读写的综合能力。
推荐文章
如何培养和提高高中学生英语阅读能力
高中学生
英语阅读现状
阅读能力
如何有效提高中学生语文阅读能力
中学语文
阅读教学
阅读能力
提升策略
如何提高中学生的英语阅读理解能力
阅读理解
英语
朗读教学
浅议如何提高中学生的阅读能力
阅读能力
拓展阅读
享受阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养高中学生的英语阅读能力
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 阅读教学 教学原则 阅读方法 训练策略 能力培养
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 4549字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世蓉 19 6 1.0 2.0
2 唐双全 17 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
教学原则
阅读方法
训练策略
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导