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摘要:
纵观近年来江苏省的高考试卷,语文试卷上现代文阅读题这一块,要求考生大胆进行分析探究,理解文章的主旨及思想情感,甚至包括一些细节方面的分析,促进了学生生命质量的提升和生命意义的升华.正因如此,生命价值取向渐渐被大多数语文教师所接受.因此,在教学的过程中引领学生树立学科价值取向的生命意识,让生命更加趋于成熟.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高中语文教学中生命价值取向的实现途径
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 生命价值 现代文阅读题 高考试卷 语文试卷 思想情感 语文教师 生命意识
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茆玉昌 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
生命价值
现代文阅读题
高考试卷
语文试卷
思想情感
语文教师
生命意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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