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通识教育视域下英美文学课程群之构建
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摘要：
鉴于英美文学课程单一、教学僵化的现状，文中从通识教育和课程群建设的视角切入，尝试打破该课程的传统授课模式，构建英美文学课程新体系，从而彰显其固有的通识教育价值，并发挥出课程群应有的整合优化效应，有效提高课堂效率。
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《国标》视域下英美文学的"教学做合一"
国标
英美文学课程
教学做合一
学习共同体
浅谈素质教育下的英美文学教学模式
英美文学教学
素质教育
缺憾
多媒体技术
视觉文化冲击下经典文学电影在英美文学课程教学中的“扬”与“弃”
文学电影
英美文学
'扬'与'弃'
英语阅读教学与英美文学
阅读教学
文化缺失
英美文学
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
英美文学
课程群整合优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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