让数学课堂充满人文气息

• 作者: 曾金生
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 人文气息 中华优秀传统文化 学习活动 精神财富 指导者 参与者 合作者
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教师不仅是学生学习活动的指导者、参与者、合作者，也是组织者。教师不应仅把数学看成一种工具或一种技术，只注重其知识的教学，而应该把它作为人类的精神财富和中华优秀传统文化的传承，让数学课堂充满人文气息，也让课堂真正活起来。

作者信息

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1	曾金生		2	0	0.0	0.0