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培养质疑能力 优化物理思维
培养质疑能力 优化物理思维
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摘要：
培养学生质疑能力是产生创新思维的重要措施.在高中物理教学中引导学生从熟悉的现实生活现象中提出问题、科学的提出问题、从物理实验中提出问题、运用逆向思维提出问题等策略,来加强对学生物理思维能力的培养.
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文献信息
| 篇名 | 培养质疑能力 优化物理思维 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 高中物理 质疑能力 思维 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | 教改在线 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1745字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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