小学英语游戏教学的三结合

• 作者: 俞紫玉
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏教学 小学英语 “玩中学” 新课程改革 心理特征 教学理念 小学阶段 教学实效
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

儿童天真活泼，喜爱游戏，“好玩”是他们天性的真实表现。正是基于儿童这样的心理特征，“玩中学”的教学理念呼之欲出，在小学阶段新课程改革中颇受关注，并得到了广泛的应用。那么，如何把看似与教学无关的“玩”转化为提高课堂教学实效，激发学生学习乐趣的教学手段呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞紫玉		5	9	1.0	3.0