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应用学习动机理论 课堂效益事半功倍
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摘要：
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学习动机理论与课堂教学
动机
学习动机
成就动机理论
归因动机理论
人本主义动机理论
浅谈学习动机理论的概述及指导意义
学习动机
概述
指导意义
培养学习动机提高课堂效率
引导认识
激发动机
交流与沟通
体会喜悦
开展竞赛
MUSIC学习动机理论联合ADDIE教学模型在急诊科护理科研培训中的应用效果
学习动机
MUSIC学习动机理论
ADDIE模型
护理培训
科研能力
内容分析
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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