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摘要:
本文以中国知网(CNKI)数据库和万方数据库中有关信息技术与教育深度融合的有关研究文献为基础,对国内关于信息技术与教育深度融合研究的内容和主要观点进行了梳理,并对信息技术与教育深度融合的方法与遇到的阻碍进行了分析和讨论,提出了建议,希望能为相关研究提供借鉴或参考.
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深度融合
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信息技术
小学数学
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论信息技术与教育深度融合的发展
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 信息技术 深度融合 综述
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 教育云梯
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 G434
字数 4791字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚巧红 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 38 151 8.0 11.0
2 李玉斌 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 112 713 13.0 24.0
3 李爽 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 51 391 10.0 18.0
4 邢宏伟 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 2 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (423)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
1995(1)
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2001(1)
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2008(1)
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2017(6)
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2015(2)
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2016(3)
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  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
深度融合
综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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