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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
教师是人类灵魂的工程师。一名教师,在教育教学工作中,要用真情实感来引导学生,用为人师表来净化学生,用乐于奉献来感染学生。通过以情导学,实现循循善诱;通过以趣激学,突破教学难点;通过以书为友,滋润学生心田。
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文献信息
篇名 “以学生为中心”的实践策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 以情导学 以趣激学 以书为友
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 25-25,27
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
以情导学
以趣激学
以书为友
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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