原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
实验是培养学生实践动手能力的一个重要环节,实验效果的好坏在很大程度上取决于学生的实验积极性。在实验教学中贯彻以学生为中心,不仅指在实验进行过程中坚持“以学生为中心”,而且在实验前(如实验内容的设计和实验材料/设备的准备)和实验后(如实验成绩的评定和实验报告(论文)的批改)都可以让学生参与进来。该文以医学图像处理实验实践为例表明,以学生为中心的实验方式能激发学生的实验兴趣,充分调动其实验积极性,从而提高实验效果。
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文献信息
篇名 以学生为中心的专业课实验方式研究与实践-以医学图像处理实验为例
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 以学生为中心 实验类型 实验方式 实验项目设计 实验成绩评定
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-90,91
页数 5页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201501026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡志刚 河南科技大学医学技术与工程学院 124 347 9.0 12.0
2 张丰收 河南科技大学医学技术与工程学院 68 399 9.0 18.0
3 杨晓利 河南科技大学医学技术与工程学院 7 21 3.0 4.0
4 李振伟 河南科技大学医学技术与工程学院 21 71 5.0 6.0
5 宋卫东 河南科技大学医学技术与工程学院 12 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
实验类型
实验方式
实验项目设计
实验成绩评定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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19571
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