原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
医学图像处理是一门理论和实践联系较强的课程,Photoshop是当下最流行的图像处理软件,它可用于与医学图像处理相关的各种场合并且易于学习.为达到理论与实践相结合的教学目标,将Photoshop软件引入到医学图像处理实验课教学中,同时融入了项目化教学方法和综合考核评价体系.结果显示,该教学环境能够改善教学效果,提高医学类学生在图像处理方面的实践应用能力.
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学习能力
图像处理
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Photoshop
医学图像
图像处理
图像增强
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Photoshop软件在医学图像处理实验课教学中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 医学图像处理 Photoshop 教学应用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 685-687
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201706018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏奎 牡丹江医学院医学影像系 27 93 4.0 9.0
2 董默 牡丹江医学院医学影像系 27 111 6.0 9.0
3 赵祥坤 牡丹江医学院医学影像系 19 85 3.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (52)
共引文献  (64)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学图像处理
Photoshop
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
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