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摘要:
目前信息技术已经广泛的应用在了课堂教学之中,小学语文课程的教学中信息技术的应用也比较普遍。在小学语文阅读教学中,应用信息技术开展教学能够促进语文教学质量的提升,同时也有利于对学生个性化思维的培养。通过小学语文阅读教学内容、方式和空间与信息技术之间的有效整合,可以达到创新学生思维,提升学生学习能力的积极作用,帮助学生更好的成长成才。
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小学语文阅读教学实践中巧妙整合信息技术之探索
小学语文阅读
教学实践中
巧妙整合
信息技术
探索
信息技术与小学语文阅读教学整合
现代信息技术
阅读教学
教学方式
以信息技术优化小学语文阅读教学
信息技术
小学语文
阅读教学
浅谈信息技术与小学语文阅读教学的有效整合
信息技术
课程整合
阅读教学
乐学氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术和小学语文阅读教学整合实践
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文 阅读教学 实践研究 探讨分析
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
阅读教学
实践研究
探讨分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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