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课前导学及其实践意义
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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"学""导"交融共生互长——小学数学课前导学单的设计策略
小学数学
课堂导学单
设计策略
谈小学语文的课前导入策略
小学语文
课前导入
导入方式
提高小学数学教学课前导入的有效策略
小学数学
课前导入
有效策略
如何做好小学语文的课前导入教学
小学语文
课前导入
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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