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课前导学及其实践意义

作者：
原文服务方： 基础教育研究       
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篇名 课前导学及其实践意义
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年，卷（期） 2015,（10） 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量（篇）
12441
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0
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