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摘要:
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初中英语读写结合教学探究
初中英语教学
读写结合
问题
方法
刍议初中英语读写结合模式促进有效写作的教学
初中英语
读写结合
写作教学
PRIDW读写教学
初中英语分组教学的方法探析
初中英语
分组教学
读写结合在初中英语教学中的渗透
读写结合
初中英语
情景对话
例句仿写
故事接龙
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中英语读写技能整合教学模式研究
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 初中英语 读写技能整合 教学模式
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱静 8 11 1.0 3.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
读写技能整合
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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