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摘要:
探讨建立基于微信平台的具有实时性、互动性的电力类专业课程的自主学习和自主教学新模式,制作相应“微内容”,通过微信平台推送给学生,提高学生学习兴趣及自主学习能力。同时也提高教师自主的教学改革及创新。应用效果表明,微信平台推送电力类专业知识,对学生及教师互动,提高学生自主学习兴趣,提高教师自主教学能力有很好的提升效果。
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文献信息
篇名 基于微信平台的电力类专业自主学习及教学的应用研究
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 微信平 自主学习 自主教学
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 【教学改革】 Teaching Reform
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号 G642.0
字数 1223字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪子翔 国网新源控股有限公司人力资源部 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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微信平
自主学习
自主教学
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旬刊
1000-8772
23-1025/F
大16开
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1984
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