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摘要:
远程开放教育与MOOC契合是教育模式创新的重要表现,但是在实际应用的过程当中,存在着教学资源整合性较差,教学督导效果不良等方面的问题,直接影响着远程开放教育与MOOC契合的整体应用价值.文章首先对远程开放教育与MOOC教学模式进行简单论述,其次从教学资源方面的契合,教学内容方面的契合以及教学效果评价方面的契合三个方面,分析远程开放教育与MOOC契合的具体表现,最后结合我国教育实际发展情况,对远程开放教育与MOOC契合下所面临的挑战与机遇进行分析.
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篇名 远程开放教育与MOOC的契合:挑战与机遇
来源期刊 东方教育 学科
关键词 远程开放教育 MOOC 契合 电大教育
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号
字数 2388字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
远程开放教育
MOOC
契合
电大教育
研究起点
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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