分享阅读增强幼儿自主学习能力

• 作者: 李元红
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 阅读能力 分享阅读 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

分享阅读是专门针对幼儿设计的一种早期阅读方法.它不仅能提高幼儿的早期阅读能力,促进他们的语言形成与发展,并能培养他们的自主学习能力.要积极搭建分享阅读平台,为幼儿创设更多的分享阅读机会,让他们在分享中体验阅读的乐趣.