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摘要:
针对农村小学生电脑水平参差不齐,我校人多机少、不能实现一人一机的现状,作为信息技术教师,如何上好信息课,让每位学生在课堂上掌握一定的方法和技能,从而提升课堂教学实效呢?课堂教学是否有效应该以学生学习知识和方法的多少为准,作为老师,就是要组织有效的教学活动,让学生参与到学习中,习得知识,提升技能。
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篇名 浅谈信息技术教学方法
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小课题 信息技术 教学方法
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G434
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1 黎锡辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小课题
信息技术
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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