把握要点 有效实践——初探小学美术手工教学的有效策略

• 作者: 沈洁
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 小学美术 手工课 有效策略
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: TS871.1

摘要

小学美术手工课以其特有的直观性、操作性与灵活性，可以充分调动学生的创造性思维，为学生提供动手实践的广阔平台。但手工课也有其自身特有的复杂性，如何来上好一堂高效成功的手工课，通过多年在手工教学中与学生共同的实践与探索，积累了一系列行之有效的做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈洁		22	4	1.0	2.0