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摘要:
当前国学热的大背景下,《论语》热度逐渐升温,在现行的中学语文教材中,《论语》也占有重要位置,但在教材编写上,存在着分类不清,缺乏相互间的整体联系等缺陷.本文通过对人教版语文教材中《论语》选篇的考察,从优劣两个方面分析了教材中《论语》选文章节的特点,在此基础上对今后教材编写中《论语》部分的选文及相关问题提出了可行性建议.
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启发性
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学语文教材《论语》选文系统初探——以人教版教材为例
来源期刊 亚太教育 学科 社会科学
关键词 《论语》 语文教材 人教版
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G243
字数 3605字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李博涵 天津师范大学教师教育学院 4 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《论语》
语文教材
人教版
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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