口语交际教学探究

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 口语能力 重视程度 关注生活 对话训练
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 1829字
• 语种: 中文

摘要

作为低段的小学生来说，口语能力培养的难度更大，更富有艰巨性、挑战性，而对于农村低段的小学生来说，这似乎更是难上加难。大多数老师在口语交际的教授的过程中无从下手，不是因为自身的能力不足，而是不知如何去上？大多数老师在公开课和赛课时都不会选择此类课题，长期下去口语交际的重视程度让人堪忧。

作者信息

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1	陈燕		1	0	0.0	0.0