浅谈初中物理教学中积极心理学的运用

• 作者: 谭凤忠
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 积极心理学 运用
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.06.105

摘要

初中物理教师要在教学中运用好积极心理学，要善于给学生赋予一定的角色，强化学习心态，促进主动学习。要将学生学习物理的过程安排在对问题的探索活动中，激发学生思维，促进学生提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭凤忠		1	0	0.0	0.0