新课程背景下中学生科学精神的培养

• 作者: 马怀民
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 中学生 科学精神 培养
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.18.179

摘要

近年来，我国政府大力提倡自主创新，科学的旗帜又一次在中华大地上高高飘扬。历史上，我们曾创造了灿烂的文明，也有很多科学上杰出的贡献和创见，但就是这样一个为人类的文明做出了突出贡献的智慧的民族，却没能孕育出像工业文明那样的科学精神，而是远远地落在了世界先进科学的后面。戊戌变法、洋务运动及中华人民共和国的成立，中华民族和世界科学的一次次碰撞都是我们赶超世界先进科学的机遇，其间，我们也取得了令人瞩目的成就，然而赛先生并没有完全真正落脚这片历经磨难、饱经沧桑的国土。本文试图在新课程背景下探讨中学生科学精神培养的文化哲学基础、必要性和面临的困难，以期对学生的成长因素起到纠偏补充的作用。

作者信息

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1	马怀民		5	0	0.0	0.0