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摘要:
"以人为本"寻求提高学生满意度,成为当下高校教育管理中一项很重要的工作.为了加强高校学生的满意度建设,根据马斯洛的需要层次理论,高校可结合自身实际情况,努力创造条件满足和学生们对生理、安全、归属与爱、尊重及自我实现等不同层次的需要,促进学生的成长,提升高校学生的满意度.
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文献信息
篇名 基于马斯洛需求层次理论对高校学生满意度之探讨
来源期刊 东方教育 学科
关键词 马斯洛需求层次理论 高校 学生满意度
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号
字数 2450字 语种 中文
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马斯洛需求层次理论
高校
学生满意度
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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