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摘要:
随着信息技术与教育的深度融合,网络学习将受到越来越多学习者的青睐。该文以现代行为科学为视角,分析了网络学习行为的内涵、特征,剖析了影响学习者网络学习行为的因素。探讨了教育者如何更好地开展基于网络学习的教学实践,为研究网络行为发生规律,提高网络学习效果奠定了基础。
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文献信息
篇名 论网络环境下影响学生学习行为的因素
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 网络学习行为 影响因素 行为科学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 TP393
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1 穆炜炜 35 55 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络学习行为
影响因素
行为科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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