高中生英语学习动机调控策略使用研究

• 作者: 欧国芳
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 动机调控策略 学习动机 高中英语学习者
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

对150名高一英语学习者动机调控策略使用情况调查发现：高中英语学习者在学习动机下降时，会使用内在动机和外在动机多种动机调控策略来维持其学习动机。但他们动机调控策略使用频率多处于中等水平。因此，教师在教学中，应进一步提升英语学习者的学习兴趣，提升英语学习的价值，增强英语学习者的学习能力，促使学生掌握目标的唤起，以改善英语教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧国芳		22	13	2.0	3.0