高中数学有效教学应凸显"动、活、实"

• 作者: 朱慧
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中数学 有效教学 动 活 实
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

本文作者根据新课程改革要求,结合课堂教学实践感悟,认为当前高中数学课堂教学应让师生之间"动起来"、教学方式方法"活起来"、课堂教学效能"实起来".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱慧		36	0	0.0	0.0