关爱是班主任育人内涵的真谛

• 作者: 孙冬玲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 爱是宽容 爱是呵护 爱是尊重
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 荫教育随笔
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

班主任工作亲历实践，越来越拥有较深的育人体悟，越来越感到教育的责任如此重大。班主任育人内涵亟需关爱与呵护，亟需宽容与尊重，悉心用师德人格来孕育每一位孩子的美好心灵。学会关爱是班主任的一份职责，缺失关爱就不能享有理想教育的未来，就不能实现理想教育的夙愿。从某种意义说，关爱是班主任发展人的教育真谛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙冬玲		1	0	0.0	0.0