如何激发学生的学习主动性

• 作者: 张利平 焦占清
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 主动地学习 学习主体
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教学的过程，是一个教与学的过程，是学生在教师的指导下，掌握知识，掌握技能的过程。在这个过程中，教师的作用是外因，是变化的条件；学生自觉主动地学习，是内因，是变化的根据；外因必须通过内因起作用。教师教好固然是学生学好的前提，但学生能否学好，终归要通过他自身的努力，从以往教学经验来看，作为学习主体的学生，却往往处于客体地位，依赖教师的督促或班主任的帮助进行学习。这样学生易处于被动地位，教学效果不佳。要使学生真正确立学习的主体地位，自觉地进行学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利平	内蒙古土右旗二十四顷地中心学校	2	0	0.0	0.0
2	焦占清	内蒙古土右旗二十四顷地中心学校	2	0	0.0	0.0