地理课堂教学中合作类问题的设计探究

• 作者: 白秀丽
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 地理 课堂教学 小组合作 问题设计
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-40,41
• 页数: 2页
• 字数: 2485字
• 语种: 中文

摘要

在高中地理课堂教学中，教师如何设计高质量的合作类问题，有效组织和引导学生进行合作学习，为学生搭建思维的跳板，使学生最大程度地参与课堂的思维，获得良好的教学效果，是值得探讨的问题。本文根据实践经验，总结出设计合作类问题的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白秀丽		1	1	1.0	1.0