提高高中英语听力教学的有效策略研究

• 作者: 李晓兰
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中英语听力教学 问题 应对对策
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 2295字
• 语种: 中文

摘要

在高中英语教学“听、说、读、写”四项技能中“听”是获取信息的主要途径，也是人们之间互相交流的主要方式，随着经济和科技的不断发展，英语的交流能力也成为多数企业衡量人才的重要标准，提高听力能力不仅能培养学生的英语素养和情感，而且对学生的实际应用和交流也有很大帮助。现阶段高中的英语教学多以阅读和写作为主，学生对听力练习的积极性也不高。本文就怎样提高英语听力教学的质量做出研究并提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓兰		2	0	0.0	0.0