浅谈数学教学中的问题情境

• 作者: 马青平
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 数学教学 发现问题 创设情境
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

数学问题情境能使学生在生动有趣的情境中获得有价值的数学知识和技能.创设数学问题情境可使学生进入学习新知的最佳心理状态.设计数学问题情境应从认知基础、从研究者角度、从身边生活实例、从操作活动等方面的整合引入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马青平		3	0	0.0	0.0