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大学数学"情境-问题"教学模式研究
大学数学"情境-问题"教学模式研究
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摘要：
探讨被教育界长期忽视的大学数学课堂教学情境问题,推广中小学数学"情境-问题"教学模式,并通过具体案例阐述此模式.
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问题学习
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文献信息
| 篇名 | 大学数学"情境-问题"教学模式研究 | ||
| 来源期刊 | 重庆科技学院学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情境教学 教学模式 数学问题 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 187-189 | |
| 页数 | 分类号 | G642 | |
| 字数 | 2276字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-1980.2010.06.055 | ||
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研究主题发展历程
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情境教学
教学模式
数学问题
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆科技学院学报(自然科学版)
主办单位：
重庆科技学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-1980
CN：
50-1174/N
开本：
大16开
出版地：
重庆大学城
邮发代号：
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
4247
总下载数（次）
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