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摘要:
分析基础教育发展趋势下师范生培养方式变革的特征,提出思想认识、课程建设及教学评价三方面的变革路径。
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文献信息
篇名 基础教育发展趋势下师范生培养方式变革初探
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 基础教育 师范生 培养方式 变革
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 3427字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕清 10 24 2.0 4.0
2 黄兴勇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
师范生
培养方式
变革
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广西教育(高等教育)
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chi
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