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《语文课程标准》明确指出,写作教学应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.我们应该把作文看成是一种自然的生命状态,一种朴实的生活行为.该论文总结了从生活契机和活动契机两方面引导学生写真情实感作文的方法,实现了语文教学的多样性,突破了作文的难度,达到了师生心性的融合.
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文献信息
篇名 真情实感作文的写作方法
来源期刊 科学导报 学科
关键词 语文教育 作文写作 写作方法
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 374
页数 1页 分类号
字数 2187字 语种 中文
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