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摘要:
从党团组织、班级建设、社团活动、学生组织、心理疏导、制度建设等六个方面探讨如何发挥党团组织和学生社团的独特优势来构建主体性德育模式。
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文献信息
篇名 发挥党团组织和学生社团的独特优势构建主体性德育模式
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 主体性德育 党团组织 学生社团 班级 心理疏导 制度
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 3598字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林燚宁 31 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体性德育
党团组织
学生社团
班级
心理疏导
制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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