PBL在初中语文阅读教学中的应用

• 作者: 苏翔
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 问题学习
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 111-111,113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1553字
• 语种: 中文

摘要

在当前积极推进语文课程改革的背景下，作为基础性学科的语文，追求创新、以学定教的意义重大。在语文阅读教学中尝试应用“PBL”问题学习法，试图通过以问题为核心的教学尝试提高语文教学的现状，培养学生的自主、合作、探究的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏翔		1	0	0.0	0.0