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摘要:
高校思想政治理论课进行学生评教活动旨在促进高校思想政治理论课教学改革、教学质量提高,促进学生思想政治理论学习效果的提高.但是如今高校思想政治理论课学生评教存在评教指标不科学等问题,本文以山东某高校为例,根据调查统计数据,对高校思想政治理论课学生评教现状进行分析,并提出完善学生评教系统的建议性思路.
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文献信息
篇名 关于高校思想政治理论课学生评教问题的调研报告——以山东某高校为例
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 高校思想政治理论课 学生评教 现状分析 建议性思路
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 104-105,107
页数 3页 分类号
字数 2746字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武晓玮 山东大学哲学与社会发展研究中心 5 4 1.0 1.0
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高校思想政治理论课
学生评教
现状分析
建议性思路
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
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